Milyen módon fejleszti a korai fejlesztő pedagógia a halmozottan sérült gyermek érzékelő, észlelő funkcióit?
Tapintáson keresztül váltjuk ki a halmozottan sérült gyermek hő-, fájdalom-, nyomás- és mélységérzetét.
Válogatott gyakorlatok:
- hajszárítóval fújjunk váltakozva hideg-meleg levegőt a gyermek testére meghatározott irányban
- váltakozva érintsünk bőréhez törülközőbe csavart jégakkut és melegített követ
- mártsuk kezét, lábát váltva hideg-meleg vízbe
- váltsuk a masszázsfogásokat, vagyis a finom simogatást és a durvább nyomkodást, csipkedést a testrészein
A szagérzékelését különböző intenzitású, illatú és szagú illóolajokkal, parfümökkel, élelmiszerekkel fejleszthetjük.
A hallást a hangok ritmikájának, dinamikájának, frekvenciájának, erejének, a hangforrás távolságának és mozgásának érzékelésén keresztül fejlesztjük.
Válogatott gyakorlatok:
- zengő hangszereket a füléhez közelítünk és megzendítjük (cintányér, dob, hangvilla, xilofon)
- hangszórók közé állítjuk, esetleg ráfektetjük a hangfalra, hogy a membrán rezgését érzékelje
- ütős hangszert, zajkeltő játékot adjunk a kezébe
- csörgőt kössünk kezére, lábára
Az ízlelését a négy alapíz érzékeltetésével javítjuk.
Gyakorlatok:
- cseppentsünk a gyermek nyelvtövére grapefruit levét (keserű ízű folyadékot)
- cseppentsünk a gyermek nyelvének két oldalára citrom levét(savanyú ízű folyadékot)
- cseppentsünk a gyermek nyelvhegyére sós vizet (sós ízű folyadékot)
- cseppentsünk a gyermek nyelvhegyére mézet, cukros vizet, lekvárt, csokit (édeset)
Látását a vizuális ingerek érzékeltetésével javítjuk.
Gyakorlatok:
- besötétített helyiségben villogó fényt adunk, villogtatjuk, mozgatjuk a fényforrást
- besötétített helyiségben megvilágítjuk kedvenc játékait, a fluoreszkáló matricát, párnát, tárgyat feltöltjük lámpával
- tükörrel szembe ültetjük a gyermeket és megvilágítjük a tükröt a sötét szobában
Váliné Fekete Szilvia
gyógytornász, egészségügyi szaktanár